Historiadora

Inma Morcillo, Historiadora

Buenas a todos!! En esta tarea me ha tocado desempeñar el rol de traductora ,es decir, soy la encargada de traducir 5 términos relacionados con esta actividad. Espero poder ayudaros a comprenderlos mejor, así que, allá vamos !!

Los términos elegidos son los siguientes:

Sociedad Digital: Es una sociedad, donde el  uso de las tecnologías van teniendo cada vez más  importancia. Y dónde  estas  tecnologías son usadas con más frecuencia para todo tipo de actividades tanto sociales, económicas como culturales.

Por eso llamamos sociedad digital, a esa sociedad donde toda actividad ya sea buscar información, comunicarse con otras personas etc..., lo realiza a través de las tecnologías.

http://zensociedaddigital.blogspot.com.es/2007/11/sociedad-digital.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n

Póster: Un póster es un cartel cuya finalidad es la de transmitir un mensaje, en este póster podríamos incluir imágenes, texto… También nos podemos encontrar póster de publicidad, que tendría una finalidad simplemente decorativa. 

.http://bhelen-muffinzitha.blogspot.com.es/2011/10/poster-definicion-caracteristicas.html

Rol: Este concepto proviene del inglés role (papel de un actor). El rol se podría definir como la interpretación de un papel o una situación, pero separando lo que somos nosotros de la situación ficticia.

http://definicion.de/rol/

https://es.wikipedia.org/wiki/Rol_social

Privacidad: Es la protección que tiene que tener una persona que usa internet y sobre todo diversas redes sociales, para que otros usuarios no puedan acceder a dicha información, ya que esta información debe mantenerse confidencial.

Para que hagamos un buen uso en las redes sociales, por ejemplo, y que nuestra cuenta  esté segura podemos  proteger los datos personales, configurar la política de privacidad etc.

http://www.enfolang.com/internacional/redes-sociales/privacidad-redes-sociales.html

http://www.pantallasamigas.net/proteccion-infancia-consejos-articulos/seis-recomendaciones-para-la-proteccion-de-la-privacidad-de-los-adolescentes-en-las-redes-sociales.shtm

-Dinámica de grupo: Son actividades que se utilizan para trabajar de una forma más amena y divertida  con la finalidad de mantener la atención de las personas a las que va dirigido. 

 http://www.aulafacil.com/cursos/l10108/autoayuda/autoayuda/dinamicas-de-grupo/que-son-las-dinamicas-de-grupo

Espero que la información os ayude a entender mejor los conceptos, y ya nos vemos en la próxima actividad !!!

Traductora, Celia Navarro.

 

Una cura en forma de dinámica

Buenas :

Esta semana el papel de curadora fue un poquito más fácil, ya que más que visitar páginas tuvimos que poner las cabezas a funcionar para crear una dinámica digna de mostrar en clase. 
Los pasos que recorrimos para lograrla fueron estos:

Dinámica de redes sociales

Un saludo y nos vemos desde otro papel la semana que viene.

Isa (Curadora)

DINÁMICAS PARA EL USO DE REDES SOCIALES

Otra semana mas y como no aquí en Torre Albiste, seguimos trabajando la asignatura de TIC.

Esta semana realizamos una dinámica sobre redes sociales así que para introduciros un poco en lo que consiste esta actividad aquí os dejo un vídeo explicativo, espero que os guste:

https://www.youtube.com/watch?v=XayAaa2s5MI&feature=youtu.be

Facilitador (Josan)

Érase una vez...

Fdo.: Cristina Sánchez

(Historiadora)

Redes Sociales ( Curadora)

¡Hola a todos! Soy Lola.

Esta semana me ha tocado desempeñar el papel de curadora, para que veáis más claro de donde hemos sacado la información, he realizado un mapa conceptual el cual mostrare a continuación:

A continuación os pongo los enlaces de todas las páginas webs que hemos utilizado para encontrar la información:

- http://foroalfa.org/articulos/mood-que-mood-board

- http://www.trendencias.com/disenadores/que-es-un-mood-board

- http://www.kettal.com/kettal/moodboard.php?IdiomaWeb=CAS
- https://es.wikipedia.org/wiki/Branding
-http://definicion.de/branding/#ixzz3pyH0wrEm
-https://es.wikipedia.org/wiki/Narraci%C3%B3n_de_historias

-http://bienpensado.com/que-es-el-storytelling-y-como-usarlo-en-marketing/

-http://www.masquecomunicacion.com/blog/2011/02/07/storytelling-el-poder-de-la-imaginacion/

-http://vilmanunez.com/2013/11/26/que-es-el-storytelling-y-como-lo-aplicamos-en-redes-sociales/

-http://wwwhatsnew.com/2011/10/12/6-claves-de-branding-universitario-redes-sociales-para-la-nueva-educacion/

-http://www.wordreference.com/es/translation.asp?tranword=networking

-http://www.gestion.com.do/index.php/abril-2010/163-que-es-el-networking

-http://www.unmundoperplejo.com/2006/11/24/que-es-networking/

-https://en.wikipedia.org/wiki/Business_networking

-https://www.flickr.com/photos/110457687@N03/15166033084/in/photolist-p7aTg3-oUj5Ko-oWj7WS-oWkXMZ-oWkXJc-oDQVEk-oDRDiQ-oDRD8E-oWj6MN-oUj4bS-oDRAg7-4e8CNs-uBZK4H-tGschL-789gVi-4G9eY7-bnGE9d-bpiUJb-9JWpHA-6mtPeY-7ikjvk-bCezn4-nRFNK9-hP2yZ9-2jnR5v-5F5jd5-6JNchP-66CUrm-9uL2Gc-aSJjBt-aSJjBn-hP2gqF-p7dsLV-q3MCVF-4TiF2N-pLyYUN-pLAfPa-bj7eyg-rjobVA-bj7eBM-rjuKVk-heAVEB-heB5Wy-qXQJfw-75njoj-3tKNaC-9FGk2L-dDUN2q-aNHaXx-9FGiME

-http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html

-http://definicion.de/web-2-0/

-https://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

                                                                                                     

       Lola,curadora

Seguimos en camino...

¡Hola a todos! Esta semana, en esta tarea que tanto nos ha gustado a todos, mi compañero Josan me ha dejado la mochila para esta vez visitar el cine y ver una película, ¡nuestro storytelling!

En primer lugar, cito los blogs de mis compañeros de clase en el que podéis meteros con el enlace: 

- Tic Tac

- SocieTIC

- Musas de la Paideia

- CAPACES

- Ítaca

- Social Baco

- Educabloggers Sociales

Decir que todos han hecho un trabajo increíble con muchas ganas y esfuerzo para conseguir lo que se pedía, pero destaco sin duda alguna a Tic Tac y SocieTic, ya que consiguieron ponerme los pelos de punta. Sobretodo SocieTic con su entrevista, que aunque luego descubriera que era ficticia me emocionó mucho. Han hecho un trabajo excepcional consiguiendo transmitir por completo, que era de lo que se trataba. Lo único que ha faltado es mucha más planificación en el tema de la difusión online, para la mayoría de los grupos cosa que apuntamos para próximos trabajos y seguro que mejoraremos.

En segundo lugar, cabe destacar blogs/facebook/twitter/páginas que he estado explorando esta semana sobre educadores sociales y en los que en algunos he compartido el enlace de nuestros dos vídeos (storytelling y difusión offline) para darnos a conocer. Aquí os dejo los enlaces:

- EDUCABLOG

- FACEBOOK EDUCABLOG

- Facebook Educadores Sociales Sociosanitarios

- ELAUVO

- Educadora en apuros

- EDUSO TV

- Twitter Educadora Social

- Educar el mundo

- Facebook educación social

- STORYTELLING

- Difusión offline

Alguno me ha contestado y compartido como por ejemplo: EDUCABLOG y Educadores Sociales Sociosanitarios 

Respecto a otros blogs, destaco principalmente a "Elauvo" por sus entradas, me parecen muy interesantes y llamativas, creo que merece la pena ver su blog. También nos aporta cierta información como el nombre del manual del educador social, una lista de blogs del tema y enlaces que pueden gustar a mis compañeros. También destaco a "Educadora Social en apuros", ya que hace entradas muy buenas sobre adolescentes con dificultades en la conducta, porque trabaja en primera persona con ellos. Sus contribuciones en la red que tiene indicadas en su blog, me han parecido geniales en especial "El educador social en un centro penitenciario", ya que el colectivo me llama la atención. 

Hasta aquí llega mi camino de todo lo que puedo decir esta semana, nos vemos la semana que viene en otro rol. ¡Saludos a todos!

EXPLORADORA: Paula Saavedra

"Quien no se resuelve a cultivar el hábito de pensar,se pierde el mayor placer de la vida"

¡Hola a todos! Soy celia y en esta tarea me ha tocado desempeñar el rol de pensadora.
Esta tarea al igual que ha sido difícil por el poco tiempo que disponíamos, ha sido una tarea apasionante. 
Para comenzar, cada uno teníamos que elegir 3 fotos que nos identificaran, al crear el Moodboard nos dimos cuenta que aunque seamos muy diferentes,tenemos varias cosas en común, como el deporte, la familia y los animales y es algo que nos enriquece como grupo y nos ayuda a conocernos mejor. 
Además, hemos aprendido a manejar programas que no teníamos ni idea de que existían, como  Pinterest, algunos editores de vídeo,etc, que nos han sido muy útiles a la hora de montar el vídeo y que nos servirán para las siguientes tareas y como futuros educadores sociales.
Tras la creación del vídeo,nos dimos cuenta de cómo unas simples imágenes pueden significar y conmover tanto.Ya no hablo solo de nuestro vídeo,sino del de todos nuestros compañeros de clase y de como cada uno lo ha enfocado de una forma diferente, pero que a la vez nos llega de la misma forma,ya que mostramos  la realidad en la que algunas personas se encuentran  y como un educador social podría cambiar su vida.
Cabe destacar que en relación con esta tarea, han surgido cambios en nuestras ideas sobre la enseñanza, una enseñanza más dinámica y más atractiva para el aprendizaje. Por ello, tarea tras tarea vamos observando la importancia de las tecnologías en la educación, pero sobre todo en nuestro día a día. 
Esta tarea nos ha enseñado a tener un uso más avanzado en cuanto a nuestros conocimientos en las tecnologías y ha poder ir aumentando nuestro propio PLE, nos ha enriquecido y aportado tanto individualmente como en grupo.
Otro aspecto que nos ha beneficiado es la importancia de la difusión, en la cuál hemos podido observar la importancia que tienen las redes sociales, como medio a través del cual se puede dar a conocer.
Sobre todo queremos mostrarle a la gente el papel tan importante que tiene un educador social. Por eso...

"PON UN EDUCADOR SOCIAL EN TU VIDA"

Celia Navarro, pensadora.

¡A mí háblame en castellano!

¡¡Hola futuros educadores!!
Esta semana he desempeñado el rol de traductora, literalmente, pues todos los términos a traducir han sido anglicismos. Unos más conocidos que otros, algunos los tenemos presentes más de los que nos pensamos pero no los relacionamos con su nombre real. De modo que os traigo una pequeña teatralización de una conversación (algo dramatizada) que tuve este fin de semana al llegar a casa. ¡Espero que la disfrutéis!


-¡Hola cariño!
-¡Hola mamá!
-¿Cómo te ha ido la semana? ¿Vas a descansar?
-¿Descansar? Tenemos que hacer un moodboard que nos defina, un Story Telling para la tarea de branding y difundir…
-Espera, espera hija, a mí háblame en castellano. ¿Qué es eso de un mabur? ¿Estoritelin? ¿Pero tú estás en educación social o en una academia de inglés?
-A ver mamá, ¡pues claro que estoy en Educación Social! Y no son términos tan raros, estoy segura de que si te los explico los identificarás en tu día a día.
-No sé yo…
-Por ejemplo, el Branding es una técnica que se usa en la mercadotecnia para…
-¿Mercadoqué?
-¡Marketing, mamá, marketing! ¿Ves cómo si sabes algo de inglés? Cómo te decía, el Branding es el proceso de creación de una marca, también se considera Branding a la estrategia a seguir para gestionar el modo de difusión y la perspectiva que se le quiere dar a la marca en cuestión.
-Ahora no sé si estás en educación o comercio… Hija, ¿dónde te has metido?
-¡Mamá!
-Es que si no me cuentas las cosas…
-A ver, por ejemplo, nosotros hemos tenido que elaborar un storytelling en forma de vídeo. Es decir, hemos contado una historia con un mensaje, una intención y unos objetivos a cumplir, todo eso a través de nuestra propia marca, que sería Torre Albiste. ¿Entiendes?
-Creo que sí…
-Aunque nosotros nos hemos centrado en contar una historia para transmitir un mensaje, el Story Telling también suele estar basado en experiencias para llegar al receptor y que éste se sienta identificado con el mensaje. De hecho, es una técnica cada vez más utilizada en el ámbito educativo porque es mucho más efectivo a la hora de aprender y los niños, sobretodo pequeños, aprenden a través de la práctica de la escucha. ¿Ves como si estoy en educación social?
- Si, si, ya veo. ¿Y sólo hacéis eso?
-¿Sólo? ¿Te parece poco? Aunque tienes razón, aun no he acabado. Antes de empezar con el Story Telling tuvimos que hacer un moodboard…
-¿Mabur?
-Moodboard, mamá.
-Pues eso, lo que yo he dicho, mubar.
-Sigamos… La cuestión es que representamos mediante un cuadro y de forma muy visual nuestras aficiones, cada cual colgó en la página de Internet una fotografía de aquello que cada uno lo definía o representaba. Aunque no sólo se hace para representar la personalidad, puede ser un concepto, estado de ánimo, idea... Y es una herramienta muy usada en el mundo del diseño, no sólo por lo dinámico y fácil de ver que supone, sino porque la amplia gamma de dimensión que tiene y la poca restricción. Además de que el formato puede variar en función de aquello que queremos representar. Puede sorprender mucho.
-¿Y yo puedo tener un mabur?
-Sí, mamá…
-Luego me haces uno de esos.
-Y después de todo esto, tenemos que tener un buen networking para…
-¿Net… Net…? ¿Lo haces a propósito para que no te pregunte?
-¡Claro que no! ¿Si te digo Red de contactos te suena más?
-Algo…
-Una red de contactos son las personas que están en tu entorno, pueden ser amigos y familiares o más gente. Y el networking consiste en, precisamente, crear esa red e informar a los contactos sobre aquello que queremos difundir y que éstos nos ayuden a conseguir los objetivos. Por ejemplo, hacer una vídeo-presentación y publicarla en tu muro de Facebook, de manera que todos tus contactos puedan verla y compartirla a sus contactos. Abren posibilidades de trabajo, te ponen en contacto con gente interesante…
-No intentes venderme las redes sociales como algo bueno…
-¡No lo estoy haciendo! Me has dicho que te explique lo que tenía que hacer esta semana y eso es lo que hago. Además, aunque no te gusten, las redes sociales son un gran medio de difusión.
-Qué hija más lista tengo. 
-Pero sí que te digo que son una gran herramienta de difusión, muchas veces, yo me informo más de lo que pasa en el mundo gracias a Facebook que por las noticias.
-Ya, ¿pero eso es fiable? Nunca sabes si puede ser mentira.
-Claro, la clave de compartir y proporcionar información está en contrastarla, y para ello hay una gran variedad de páginas y blogs de personas que libremente comparten. A eso se le llama Web 2.0.
-Sigo sin fiarme.
-Vale mamá. Y ahora si me dejas, voy a deshacer la maleta de una vez. ¡Que nos liamos a hablar y no hago nada! Good bye mum, i love you!
-¡A mí háblame en castellano!

La anécdota contada es una dramatización de la conversación real.

Estas son las páginas en cuyas definiciones e ideas me he basado para extraer las mías propias. 

• Branding

Wikipedia

Definición

Puro marketing

Whatsnews

• Moodboard

Foro alfa

Trendencias

Kettal

• Story Telling

Bien pensado

Wikipedia

Vilmanuez

• Networking

Apuntes de clase

Wordreference

Gestion.com

Un mundo perplejo

Wikipedia

Caza tu trabajo  

• Web 2.0

Wikipedia

Definición

Ite educación

María, traductora

¡Buenos días !

Con estas palabras hemos intentado captar la atención de la gente para que se interese por nuestro vídeo, lo vea, lo disfrute y si llega a compartirlo, será todo un logro:

" La educación social no es sólo un título, es una vocación"... Así lo entendemos los alumnos de primero de educación social del grupo Torre Albiste y así lo plasmamos en la red. "Educación social es una vocación esytic1516" en YouTube.

Si pensáis como nosotros que es necesario un educador social en la vida de los demás, no dudéis en visitar "Pon un educador social en tu vida esytic1516" en YouTube.

Así fue como hicimos el proceso de difusión Offline que nos pedían en la práctica de esta semana. Pretendíamos captar la atención del mayor numero de personas posibles, y sin duda... ¡Lo conseguimos!

Creemos que es importante que la gente conozca nuestra profesión y el amor que ponemos en ella. ¡ Esperamos que os guste!

Por último y no menos importante realizamos en clase la presentación del trabajo realizado, una presentación breve pero concisa en la cual detallamos cada uno de los puntos de la activad. Aquí os dejamos el vídeo para que nos veáis en acción:

 Un saludo y gracias una vez más.

Isa y Josan (estrellas)